Hikayelerin matematik eğitiminde kullanılması, öğrencilerin sadece matematiksel kavramları öğrenmelerine değil, aynı zamanda problem çözme becerilerini, eleştirel düşünme yeteneklerini ve duygusal bağlarını da güçlendirmelerine yardımcı olur. Ayrıca bu yöntem, öğrencilerin matematikle daha derin ve kalıcı bir ilişki kurmalarına katkı sunar. Bu atölyede hikayeler yoluyla matematik öğretimi üzerine uygulamalara yer
verilerek örnek matematik hikayeleri ve ders uygulamaları, hikayeler yoluyla etkinlik hazırlama yöntemleri ve ufak bir doğaçlama matematik hikaye atölyesi yapılacaktır.
