Olasılık, matematiğin en yeni alt disiplinlerinden biri olmasının yanı sıra, belirsizlik ve değişebilirlik içeren doğası nedeniyle, diğer matematik konularından oldukça farklı bir muhakeme ve uygulama süreci gerektirir. Gerek öğretmenler gerek de öğrenciler olasılık problemlerini çözmeye çalışırken matematikteki kesinlik ve nedensellik gibi karakteristik özellikleri bir kenara bırakıp konunun kendine has özelliklerini dikkate almalıdır. Veri biliminin oldukça yaygın bir etki alanına sahip olduğu günümüzde, olasılığın öğrenim ve öğretim süreci üzerine bir hayli yenilikçi araştırma ve metot literatüre ve matematik öğretim programlarına eklenmiştir. Bu atölyede, karmaşıklıklarıyla bilinen iki olasılık problemi tanıtılacak olup, problemlerin çözümleriyle ilgili süreçler teorik olarak tartışılacak, sonrasında dijital simülasyonların da kullanılmasıyla problemlerin çözümleri gösterilecektir. Atölyede katılımcıların da interaktif katılımı beklendiğinden, taşınabilir bilgisayar veya tabletlerin hazır bulundurulması gerekmektedir.
