Shape Shape

Zirve 3.14

III. Matematik Eğitimi Zirvesi

21.yy Matematik Eğitimi: Düşünme, Veri ve Yapay Zeka
04 Nisan 2026/Ankara

İş birliği ve Paylaşımda Olmanın Gücü

Matematik Eğitimi Kooperatifi olarak bir araya gelmenin, iş birliğinin ve paylaşımda olmanın gücüne inanıyoruz. Zirve 3.14 ülkemizin her köşesinden matematik eğitimi ile ilgilenen herkesin bir araya gelerek iş birliği yapmak, iletişim kurmak, birlikte öğrenmek, ilham vermek ve daha fazlasını gerçekleştirmeyi amaçlayan bir etkinliktir.

Her yıl “Pi” gününe ithafen gerçekleşecek olan “Zirve 3.14” ile birlikte matematik eğitimi ile ilgilenen tüm öğretmen, öğretmen adayları, akademisyenler, aileler ve matematik severlerin katılımlarıyla matematiğe yönelik her düzeyde farkındalıklığı arttırmak, birlikte olmanın verdiği güçle matematik eğitiminde yenilikler ve etki alanın geliştirilmesine yönelik konuşmalar, atölyeler ve paylaşım toplantıları yapılmaktadır.

Siz de kendinizdeki değişimi fark edebileceğiniz Zirve 3.14’e davetlisiniz.

calender
Ne Zaman?

04 Nisan 2026

world-icon
Nerede?

Yükselen Koleji Doğukent Kampüsü
Ankara

KONUŞMALAR

Speaker 1

Prof. Dr. Mehmet Fatih ÖZMANTAR

Akademisyen / Gaziantep Üniversitesi

Speaker 1

Dr. Serkan KARAİSMAİLOĞLU

Akademisyen-Yazar / Hacettepe Üniversitesi

Speaker 1

Prof. Dr. Kurtul Gülenç

Akademisyen - Yazar / Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

Speaker 1

Dr. Abdulkadir ÖZBEK

Yapay Zeka Politikaları Derneği Yönetim Kurulu Üyesi / Vizyon Koleji Kurucusu

Speaker 1

Alp KÖKSAL

Khan Academy Türkiye Direktörü / STFA Eğitim Vakfı Genel Müdürü

KAPANIŞ PANELİ

EŞ ZAMANLI ATÖLYELER

Speaker 1

Burak Karabey

Akademisyen

Rasyonel Sayıların Öğretiminde Yenilikçi Yöntemler: Kinetic Rational Blocks

Rasyonel sayılar, ortaokul ve lise konuları arasında öğrenciler açısından anlamlandırması zor konulardan biri olarak düşünülür. Bu çalışma boyunca Karabey tarafından geliştirilen Kinetic Rational Blocks aracı tanıtılarak rasyonel sayıların özellikleri ve işlemleri üzerine yeni bir yaklaşım paylaşılacaktır.

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Abdullah Balcı

Matematik Öğretmeni

Yenilikçi Bir Cetvel: GeoXpert Kullanımı, Örnek Problemler Ve Geometrik Çizimler

GeoXpert; cetvel, pergel ve açıölçer işlevlerini bir araya getiren yenilikçi bir cetveldir. Üzerinde matematiksel sabitler, Fibonacci dikdörtgeni, altın spiral, düzgün çokgenler ve farklı çapta çemberler çizme imkânı sunar. Öğrencilerin geometriye ilgisini artıran bu araçla; ortaokul ve lise düzeyinde uygulanabilecek etkinlikler atölyede paylaşıl

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Kemal Akoğlu

Akademisyen

Düşünmeyi Öğretmek

Bilgiye ulaşmanın her zamankinden daha kolay olduğu bu çağda, asıl farkı yaratan ve kalıcı olan 'düşünme becerisi'dir. Bu atölyede, sınılarımızı sadece cevapların bulunduğu yerler olmaktan çıkarıp, soruların derinleştiği ve matematiksel keşiflerin yapıldığı bilişsel birer antrenman alanına dönüştürmeyi hedefliyoruz.

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Duygu Alyeşil Kabakçı

Matematik Öğretmeni

Okul Dışı Ortamlarda Yapay Zekâ Destekli Matematik Okuryazarlığı

Bu atölyede öğretmenler; okul dışı öğrenme ortamlarında (bilim merkezi, müze, doğa) matematik okuryazarlığını geliştirecek etkinlikleri yapay zekâ desteğiyle nasıl tasarlayabileceklerini deneyimleyerek öğrenmeleri amaçlanmıştır. Eğitim sonunda öğretmenlerle birlikte Yapay zeka destekli örnek bir etkinlik tasarlanacaktır. Atölye başvuruları tüm br

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Ceren Tunalı

Matematik Öğretmeni

İlkokulda Sayı Hissi: Montessori Materyalleriyle Etkili Uygulama Rehberi

Bu atölye, sınıf öğretmenlerine soyut matematik kavramlarını Montessori materyalleriyle somutlaştırma becerisi kazandırmayı ve sayı hissi becerisini geliştirmeyi amaçlar. Katılımcılar, öğrencilerin sayıları sadece ezberlemesini değil, miktarları fiziksel olarak hissetmelerini sağlayacak teknikleri deneyimleyecektir.

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Ayşe Şimşek

Matematik Öğretmeni

Matematik Öğretiminde Yapay Zeka Destekli Eğitsel Oyun Uygulamaları

Bu atölyede yapay zekâ destekli eğitsel oyunların matematik öğretiminde nasıl kullanılabileceği üzerine örneklere yer verilecektir. Katılımcılar, matematik öğretiminde yapay zekâ tabanlı oyun ve oyunlaştırma yaklaşımlarının sunduğu olanaklar hakkında ipuçları elde edeceklerdir. Atölye başta matematik öğretmenleri olmak üzere öğretmen ve öğretmen

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Ezgi Kara

Matematik Öğretmeni

Türk Sanatında Geometrik Desenler: Gelenekten Müfredata, Müfredattan Uygulamaya

Geometrik Desen Atölyesi; Türk sanatındaki geometrik desen geleneğini matematiksel temelleriyle ele alır. Nokta, doğru, daire ve çokgenlere dayalı desenler; simetri ve oran ilkeleri üzerinden Selçuklu ve Osmanlı örnekleriyle incelenir. Müfredat bağlantısı ve Topkapı Parşömeni tanıtılır; uygulamada üçgen ızgara ile özgün desen çizimleri yapılır.

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Murat Yaman

Matematik Öğretmeni

İşlemden İspata: Matematiksel Muhakemeyi Görünür Kılmak

Matematiksel Muhakeme ve İspat Atölyesi; yeni öğretim programının temel bileşeni olan muhakeme ve ispat becerilerinin sınıf içi uygulamalarına odaklanır. Ortaokuldaki sezgisel gerekçelendirmeden lise düzeyindeki formel ispata geçiş süreci ele alınır. Öğrenci argümanlarını analiz etme ve farklı ispat türlerini kullanma stratejileri örnek çalışmala

Detaylı Bilgi

Matematik Eğitiminde Yapay Zeka: Sahadan Zirveye

Matematik eğitiminde soyut kavramları somutlaştırmak, öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmek ve her öğrencinin kendi hızında ilerlemesini sağlamak zaman zaman zorlayıcı olabiliyor. Atölyemizde tam da bu ihtiyaca odaklanarak yapay zekânın matematik derslerindeki dönüştürücü gücünü sahadan alınmış, gerçek ve etkili uygulamalarla bir ar

Detaylı Bilgi

Origaminin Matematiği

Origami, matematikle güçlü ilişkisi bulunan ve geometrik şekiller arasında dönüşüm sağlayan bir kâğıt katlama sanatıdır. Bu atölyede geometri temelli origami modelleri kısaca tanıtılacak, katlama aşamaları uygulamalı olarak gösterilecek ve elde edilen parçalarla Pisagor Teoremi’nin ispatı yapılacaktır.

Detaylı Bilgi

Matematik Olimpiyatlarına Giriş: Problem Çözme Stratejileri ve Sınıfa Uyarlama

Bu atölye, öğretmenlere Uluslararası Matematik Olimpiyatları’nın problem yapısını ve temel çözüm yaklaşımlarını tanıtarak olimpiyat düşünmesini deneyimlemelerini ve bu yaklaşımı derslerine aktarabilecekleri somut öğretim yolları geliştirmelerini amaçlar.

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Dr. Bilge Has ERDOĞAN

Matematik Öğretmeni

Nörobilimden Matematik Eğitimine Yansımalar

Son yirmi yıldaki bilişsel nörobilim çalışmaları, matematik öğrenmenin sinirsel temellerine ilişkin önemli bulgular ortaya koymuştur; bu atölyede bu bulguların ders tasarımına yansımaları ile çalışma belleği, bilişsel yük, geri getirme pratiği, aralıklı tekrar ve kaygı azaltmaya yönelik uygulamalar bilimsel dayanakları çerçevesinde ele alınacaktı

Detaylı Bilgi
Speaker 1

Arda ERGEZ

Super Money Kurucusu & Yönetim Danışmanı

Super Money: Çocuklar için Finansal Okuryazarlık Atölyesi

Bu atölye, öğretmenler aracılığıyla Z (2000-2013) ve Alfa (2013-2025) kuşağı öğrencilerine erken yaşta finansal okuryazarlık kazandırmayı amaçlar. Dijitalleşme ve değişen ekonomik koşullarda sağlıklı finansal kararlar alabilmeleri ve geleceğe dair yetkinlikler geliştirmeleri hedeflenir. Alfa Kuşağı'nın aile ve kişisel harcamalardaki artan etkisi

Detaylı Bilgi

Örnek Üretme Görevleri Tasarlama

Bu atölyede, sınıf ortamında uygulanabilecek çeşitli örnek üretme stratejileri ele alınacak ve bu stratejilerin öğretim sürecine katkıları tartışılacaktır. Tüm sınıf düzeylerinden matematik öğretmenlerine açık olan bu çalışmada, katılımcılar kendi derslerinde kullanabilecekleri örnek üretme etkinlikleri tasarlama fırsatı bulacaktır.

Detaylı Bilgi

Speaker 1

Rukiye Gökce

Matematik Öğretmeni


Speaker 1

Sibel Taşcı

Matematik Öğretmeni



Veriyle Düşünmek: İstatistiksel Akıl Yürütme Atölyesi

Günümüz dünyasında veri, karar verme süreçlerinin merkezinde yer almaktadır. Bu atölye, matematik öğretmenlerinin TYMM Matematik Dersi Öğretim Programı kapsamında öğrencilerde istatistiksel akıl yürütme becerilerini geliştirmelerine yönelik yaklaşımları tanımalarını ve sınıf ortamında uygulayabilecekleri etkinlikleri deneyimlemelerini amaçlamakta

Detaylı Bilgi

Program

4

Nisan 08:00 - 09:00

Kayıt

4

Nisan 09:00 - 09:30

Açılış Konuşması

4

Nisan 09:30 - 10:00

Prof. Dr. Mehmet Fatih ÖZMANTAR

Veri ve Yapay Zeka Bağlamında Matematik Eğitimini Yeniden Düşünmek

4

Nisan 10:00 - 10:30

Alp KÖKSAL

Dijital Dönüşüm ve Eğitimin Geleceği

4

Nisan 10:30 - 11:00

Ara / Poster ve Proje Sunumu

4

Nisan 11:00 - 11:30

Dr. Abdulkadir ÖZBEK

Zamanlar Üstü Öğretmen Olmak

4

Nisan 11:30 - 12:00

Prof. Dr. Kurtul Gülenç

İmgenin Peşinde

4

Nisan 12:00 - 13:00

Öğle Arası (Yemek)

4

Nisan 13:00 - 14:00

Eş Zamanlı Atölyeler

i-MAT PROJE
YARIŞMASI
JÜRİ SUNUMU

12:30 - 14:00

4

Nisan 14:00 - 14:30

Ara / Poster ve Proje Sunumu

4

Nisan 14:30 - 15:00

Dr. Serkan KARAİSMAİLOĞLU

Beynimdeki Sinüsler

4

Nisan 15:00 - 15:30

Dr. Kemal Akoğlu

Algoritmik Özne: Veri ve Yapay Zeka Kıskacında Düşünmenin Sınırları

4

Nisan 15:30 - 16:00

Ara / Poster ve Proje Sunumu

4

Nisan 16:00 - 17:00

Kapanış Paneli ve Ödül Töreni

Şermin YAŞAR & Prof. Dr. Burak KARABEY “Matematik Zor Mu?”